Projekti raames luuakse ainetevaheliseks lõiminguks (eesti keel, ajalugu, kunst, loodusõpetus) sobiv õpikeskkond, mis mõjutab väärtushinnanguid ja käitumist läbi keeletundide. II kooliastmes keelekümblusklassides toimub eesti keele õpe kodumaa tundma õppimiseks läbi Ida-Virumaa vaatamisväärsuste ja legendide. Õpilased hakkavad väärtustama oma maa kultuuri, omandavad IT vahendite kasutamise. Õpilaste sõnavara on rikkam ja keelekasutus vabam. Tähtis on ka keeleõppimine väljaspool klassi.
Ida-Virumaal on palju tähelepanuväärseid vaatamisväärsusi. Tutvumine nendega on suurepärane võimalus nii oma kodukoha paremini tundma õppimiseks kui ka eesti keele oskust parandamiseks. Projekti raames kasutatakse erinevaid võimalusi eesti keele õppimiseks väljaspool kooli reaalses elus, et avardada silmaringi ja motiveerida õpilasi iseseisvalt eesti keele oskust arendama.
Eesti keelt õpitakse tutvudes ajaloo ja kultuuriga läbi muuseumitundide Iisaku, Eesti Kaevandus - ja Jõhvi Mihkli kiriku muuseumides, läbi õppetubade Avinurmes ja Purtse kindluses. Ekskursiooni marsruut: pankrannik, mis on UNESCO objekt, Saka- Ontika-Voka-Sillamäe.
Ajalugu õppides oma kodukohas, uurides Kalevipojaga seotud legendide kaudu ajaloolisi sündmusi, mis on seotud eestlaste muistse vabadusvõistlusega, omandavad õpilased kultuuriruumis orienteerumiseks vajalikke teadmisi oma kodukoha minevikust ning kultuuripärandist. Need kohad olid esmakordselt mainitud Taani hindamisraamatus. Eesti ajaloo õppimine Ida-Virumaa legendide kaudu. Õpilane teab ajaloosündmusi, seostab kodukoha, Eesti ja Euroopa ajalugu ning saab aru, et ajaloosündmusi võib tõlgendada mitmeti ja mõistab eri ajastute kultuuripanust. Õpilane asetab end nii minevikus elanud kui ka tänapäeval elava inimese olukorda.
Eesti keelt õpitakse tutvudes ajaloo ja kultuuriga läbi muuseumitundide Iisaku, Eesti Kaevandus - ja Jõhvi Mihkli kiriku muuseumides, läbi õppetubade Avinurmes ja Purtse kindluses. Ekskursiooni marsruut: pankrannik, mis on UNESCO objekt, Saka- Ontika-Voka-Sillamäe.
Ajalugu õppides oma kodukohas, uurides Kalevipojaga seotud legendide kaudu ajaloolisi sündmusi, mis on seotud eestlaste muistse vabadusvõistlusega, omandavad õpilased kultuuriruumis orienteerumiseks vajalikke teadmisi oma kodukoha minevikust ning kultuuripärandist. Need kohad olid esmakordselt mainitud Taani hindamisraamatus. Eesti ajaloo õppimine Ida-Virumaa legendide kaudu. Õpilane teab ajaloosündmusi, seostab kodukoha, Eesti ja Euroopa ajalugu ning saab aru, et ajaloosündmusi võib tõlgendada mitmeti ja mõistab eri ajastute kultuuripanust. Õpilane asetab end nii minevikus elanud kui ka tänapäeval elava inimese olukorda.
Projekti eesmärk:
Moto: "Et armastada oma kodumaad, peab seda tundma". (N.Roerich)
Moto: "Et armastada oma kodumaad, peab seda tundma". (N.Roerich)
- Eesti keele sõnavara rikastamine ainealaste terminitega, et lihtsustada õppekava omandamist ja ainetevahelist lõimumist.
- Õppida süvitsi tundma Eesti ja oma regiooni kultuurilugu.
- Väärtustada eesti keelt kui riigi identiteeti.
- Õpetada, et rahvuslike põhiväärtuste hoidmine on oluline rahvusriigi säilimiseks.
